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基于工作过程项目化教学模式改革总结报告年月中旬以来按照学校的统一部署电工电子技术专业教研组积极推进基于工作过程的项目教学模式改革工作基于工作过程的课程改革已成为我校课程改革的重点在教学过程中构建以工作过程为导向以典型工作任务为载体以完成工作任务为课程目标以工作过程的行动导向为课程的实施原则的中等职业教学模式实现工学结合从而提高教育教学质量课改两年以来我校电工电子技术专业教学模式改革工作也取得一定的成绩现将我组该项工作开展情况小结如下一广泛开展市场调研确定专业发展方向明确学生培养目标通过市场调研机
“基于工作过程项目化”教学模式改革总结报告
2012 年 3 月中旬以来，按照学校的统一部署，电工电子技术专 业教研组积极推进“基于工作过程”的项目教学模式改革工作。 “基 于工作过程” 的课程改革已成为我校课程改革的重点。 在教学过程中 构建以工作过程为导向、 以典型工作任务为载体、 以完成工作任务为 课程目标、以工作过程的行动导向为课程的实施原则的中等职业教学 模式，实现“工学结合” ，从而提高教育教学质量。课改两年以来， 我校电工电子技术专业教学模式改革工作， 也取得一定的成绩。 现将 我组该项工作开展情况小结如下：
一、广泛开展市场调研，确定专业发展方向，明确学生培养目标 通过市场调研
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