小学篮球优质课教案.docxVIP

小学体育与健康课程教学设计 ------?快乐篮球 单 位：泗阳县育才双语学校 姓 名：张建民 1?/?5 “快乐篮球”课堂教学设计（水平三，五年级?） 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，根据?2011?年版《体育与健康课程标准》以激发 学生参与体育运动兴趣的理念为出发点，以国家大力关注篮球运动项目的良好机遇，以 小学生喜爱的篮球运动项目为载体，结合五年级学生实际认知水平，采用主题式教学， 通过寻找完成走出迷宫的方法（学习运球方法），层层递进，拉近了篮球和学生之间的 距离，建立人球合一的关系。在反复练习中使学生初步学会和掌握篮球的一些最基本、 最简单的技术动作，以激发学生的学习兴趣、逐步形成对篮球项目的运动爱好。在练习 形式上通过定量、定时等多种练习，使存在个体差异力的孩子在课堂教学中都能体验到 成功的喜悦，充分调动学生的主动参与学练的积极性。 二、教材分析 篮球运动的锻炼价值极高，它集各种各样的脚步动作为一体，能促进速度、力量、 耐力、灵敏、弹跳力等全面身体素质的发展，提高神经中枢的灵活性，及其支配各器官 的能力。本单元共设?5?课时，本课为第?2?学时。正手掌运球技术动作能发展学生的上肢 和手腕力量，提高控球能力，发展身体的灵敏性和协调性。正手掌运球是篮球项目的一 个基本技术，本课重点是触球手掌的部位，用手掌正面触球；难点是掌握正确的正手掌 运球的手掌、手腕的协调用