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大班鸭子上桥教案 设计背景： 《鸭子上桥》是一首活泼欢快伴有一定的情境的歌曲第一段歌 词琅琅上口也较为浅显易懂容易孩子们记忆第二段歌词涉及到 8 至 1 的倒数问题；在旋律方面歌曲中有间奏停顿和附点的问题因此我认为 该内容比较符合大班幼儿年龄特点通过歌唱活动让幼儿愉悦身心抒 发自己的感情体验一种变换歌词、玩唱歌曲的思维挑战与惊喜 活动目标： 、学习用轻快的声音进行表演唱歌曲在间奏和附点处借助游戏情境学习等待体验等待的愉快 、借助多媒体理解并唱准歌词在教师的动作提示下唱出1~8 的 递增和递减形象地感受数量递增和递减的关系 、享受轻松愉快的游戏氛围体验变换歌词、玩唱歌曲的惊喜 活动重难点： 、在间奏和附点处借助游戏情境学习等待体验等待的愉快活动准备： 《鸭子上桥》课件、音乐磁带、钢琴、三座小桥、带幼儿体验 走独木桥的感受 活动过程： 一、导入 师：“这儿有什么这是一座什么桥过这座桥的时候你的心情会 样呢今天有一群小鸭子也要来过河了让我们一起来听一听、 看一看这 群鸭子是怎样上桥的” [ 点评：通过提问激起幼儿对走独木桥的心理情感经验的从而把 这种情感体验迁移到鸭子的身上初步感受前后鸭子上桥时不同的心 理特点 ] 二、幼儿初步感知歌曲《鸭子上桥》的第一段歌词 、教师范唱第一段（看多媒体） [ 点评：多媒体设计形象、生动深受幼儿喜爱结合歌曲旋律能够帮助幼儿进行细致的观察 ] 师：“几只