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指导教师指导教师毛静编译原理课程实验报告实验名称基于的词法分析器学生姓名赵宁学生学号实验目标自动构造语言的的词法分析器要求能够掌握编译原理的基本理论理解编译程序的基本结构掌握编译各阶段的基本理论和技术掌握编译程序设计的基本理论和步骤增强编写和调试高级语言源程序的能力掌握词法分析的基本概念和实现方法熟悉语言的各种二实验原理及方法输入文件由个部分组成定义集规则集和辅助程序集或用户程序集这三个部分由位于新一行第一列的双百分号分开因此输入文件的格式如下而且第一部分用和括起来第一和第三个部分为语言的代码和
指导教师
指导教师 毛静
编译原理课程实验报告
实验名称：
基于LEX的词法分析器
学生姓名：
赵宁
学生学号：
2013020109
、实验目标
自动构造C-语言的的词法分析器，要求能够掌握编译原理的基本理论,，理解编译程序 的基本结构，掌握编译各阶段的基本理论和技术，掌握编译程序设计的基本理论和步骤. ， 增强编写和调试高级语言源程序的能力，掌握词法分析的基本概念和实现方法，熟悉C-语言 的各种 Token。
二、实验原理及方法
Lex输入文件由3个部分组成：定义集(definition )，规则集(rule )和辅助程序集 (auxiliary routine )或用户程序集( use
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