人教版小学美术三年级下册《平平稳稳》课堂实录.pdfVIP

《平平稳稳》课堂实录 教学目标 1. 理解对称或匀衡的原理 ,找出我们周围的对称或均衡 的物体 2. 运用物体的对称或均衡原理 ,通过剪纸、 拼贴、 绘画等 手段把自己的感觉表现出来。 教学重点 理解感受物体的对称或均衡的表现形式。 教学难点 用各种材料来表现对均衡的感受。 教学用具 图片实物投影仪水彩笔油画棒彩色纸剪刀胶水等。 一、导入 用实物投影仪放一组图片，让学生观察这些图片中的物 体造型有什么特点？ 师小结：对称、均衡的物体给人以庄重、严肃、整齐、 平稳的感觉。 二、发展阶段 引导学生感受均衡： 中心线两边的图形、 色彩虽不相同， 但在视觉上有平衡感。 举例：一棵树、一篮水果，它们的左右不一定对称， 但视觉上看去是平衡的。 教材中的 《镜前的少女》、《组合橱》 等都是给人的视觉上以平衡感，所以它们看上