八年级数学上册14.1整式的乘法14.1.2幂的乘方课件(新人教版)_2.pptVIP

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  • 2020-11-10 发布于北京
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八年级数学上册14.1整式的乘法14.1.2幂的乘方课件(新人教版)_2.ppt

方法总结:与幂的乘方有关的混合运算中,一般先算幂的乘方,再算同底数幂的乘法,最后算加减,然后合并同类项. 例3 已知10m=3,10n=2,求下列各式的值. (1)103m;(2)102n;(3)103m+2n. 解:(1)103m=(10m)3=33=27; (2)102n=(10n)2=22=4; (3)103m+2n=103m×102n=27×4=108. 方法总结:此类题的关键是逆用幂的乘方及同底数幂的乘法公式,将所求代数式正确变形,然后代入已知条件求值即可. (1)已知x2n=3,求(x3n)4的值; (2)已知2x+5y-3=0,求4x·32y的值. 解:(1) (x3n)4=x12n=(x2n)6=36=729. (2) ∵2x+5y-3=0, ∴2x+5y=3, ∴4x·32y=(22)x·(25)y=22x·25y=22x+5y=23=8. 变式训练 例4 比较3500,4400,5300的大小. 解析:这三个幂的底数不同,指数也不相同,不能直接比较大小,通过观察,发现指数都是100的倍数,故可以考虑逆用幂的乘方法则. 解:3500=(35)100=243100, 4400=(44)100=256100, 5300=(53)100=125100. ∴440035005300. 方法总结:比较底数

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