《小学英语五年级上册recycle 1》单元教学设计.doc

PAGE PAGE 1 《小学英语五年级上册recycle 1》教学设计 Recycle 1 单元教学目标： 能力目标： 1.能够反前三个单元所学语言知识融会贯通，运用以实际的语言交际中去。 2.能够通过温习旧知识开拓思维，自觉学习并运用融合和扩展后的新语言知识。 知识目标： 1.复习1~3单元的语言和词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中准确表达。 2.复习1~3单元Let’s learn中的四会单词和 Read and write中的四会句子，要求学生能熟练地听、说、读、写。 情感、策略、文化等有关目标： 随着学习内容的扩展，教师要有意识、有计划地培养学生阅读理解和说话、 写话的能力，增强学生的自信心，帮助学生克服学习中的畏难情绪。 教学重点： 1.复习1~3单元的语言和词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中准确表达。 2.复习1~3单元Let’s learn中的四会单词和 Read and write中的四会句子，要求学生能熟练地听、说、读、写。 3.能够反前三个单元所学语言知识融会贯通，运用以实际的语言交际中去。 教学难点： 1.复习1~3单元的语言和词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中准确表达。 2.能够反前三个单元所学语言知识融会贯通，运用以实际的语言交际中去。 教学准备： 单词卡 挂图 磁带 检测题 课题 Recycle 1 第