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- 2020-11-12 发布于江西
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2014-2015?年上学期高二英语教学计划
一、指导思想
本学期我要以培养学生自主学习和自我管理能力为主线,针对高
“二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持?夯实基础,狠抓双基,
“
改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。坚持以下理念:
1、关注全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的
兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发
展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建
知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展
视野;
3、让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们
在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。?高二英语
既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势,
提高英语的教学质量,在高二英语教学中我将常抓基础知识,有梯度
地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、主动
性与积极性,更进一步提高英语成绩。
二、学生情况分析
本学期本人任高二文科班的英语,?从学生高一期末考试情况来
看,存在以下三方面问题:?①在思想上、态度上放松或放弃的现象
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有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔
的现象。?②基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱。?③
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