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- 2020-11-10 发布于天津
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第五单元教学计划一教材简析操场上古对今本单元是本册第二个集中识字单元由动物儿歌篇课文组成旨在通过集中识字的形式完成识字任务教材编排人之初动物儿歌是活泼字形式丰富多样特色鲜明贴近学生生活其中的识操场上童谣运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字生动的和引导学生看图学词学句古对今以图文并茂的形式表现学生的校园生活识字教学则以通俗凝练的韵语带出识字内容渗透传统文化的精华人之初教学时要注是本单元的重点教学内容本单元出现的生字大部分是形声字形声字的意引导学生温故知新通过观察比较逐步了解其特点学习运用看
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第五单元教学计划
一、教材简析《操场上》《古对今》本单元是本册第二个集中识字单元, 由《动物儿歌》
篇课文组成,旨在通过集中识字的形式,完成识字任务。教材编排 4《人之
初》《动物儿歌》是活泼字形式丰富多样,特色鲜明,贴近学生生活。其中, 的识《操场上》童谣,运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字;生 动的和引导学生看图学词学句;《古对今》以图文并茂的形式表现学生的校园 生活,识字教学则以通俗凝练的韵语带出识字内容,渗透传统文化的精华。 《人之初》教学时要注是本单元的重点教学内容,本单元出现的生字,大部分 是形声字。
形声字的意引导学生温故知新
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