幼儿真善美教育的路径探究-文档.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 幼儿 xx 教育的路径探究 俄罗斯大文豪托尔斯泰说： “真善美是人类最崇高的情感。 ”事实上，幼儿 的真善美教育不但关系到一个人的性格塑造，某种程度上，还决定着一个民族 的走向。中国有句古话， “一方水土养一方人 ”，其中的 “水土 ”实际上代表的是人 文环境，此所谓 “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 ”。 问题在于，幼儿教育不同于未成年人教育，更有别于成人教育。对懵懵懂 懂的幼儿进行说教没有任何意义，口号倡导也是 “对牛弹琴 ”，必须选择幼儿最 容易接受的方式，使真善美的种子，如同 “随风潜入夜，润物细无声 ”，悄悄播 撒在孩子的心田。 笔者在扬州大学