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- 2020-11-12 发布于天津
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清镇市红枫六小学科教学中德育融合问题的研究课题实施方案校本教研是指以学校为基地以教学实践中的实际问题为主要研究内容以自我反思同伴互助专家引领为形式的教研活动为了加强我校教师的教研意识及能力真正做到教研兴校教研促教提高教师的教研水平丰富教育教学理念结合学校的教研现状将学科教学中德育融合问题的研究定为我校的研究课题为使研究更有针对性和实效性特制定本实施方案一课题提出的背景及研究意义背景长期以来我国的基础教育受应试教育的影响在小学学科中往往只注重知识和技能的培养忽视了利用教学内容对学生进行相应的德育教
清镇市红枫六小“学科教学中德育融合问题的研究”课题实施方案校本教研是指以学校为基地,以教学实践中的实际问题为主要研究内容,以自我反思、同伴互助、专家引领为形式的教研活动。为了加强我校教师的教研意识及能力,真正做到教研兴校、教研促教,提高教师的教研水平,丰富教育教学理念。结合学校的教研现状,将“学科教学中德育融合问题的研究”定为我校的研究课题,为使研究更有针对性和实效性,特制定本实施方案。
一、课题提出的背景及研究意义
背景: 1、长期以来,我国的基础教育受应试教育的影响,在小学学科中往 往只注重知识和技能的培养,忽视了利用教学内容对学生进行相应的德育教育, 在实施新的课程标准,从事
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