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大班科学活动教案设计范例 1） 能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品； 2） 了解纸吸水后易变形的特点，比较发现经特殊加工后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境的优点； 3） 在操作活动中仔细观察，善于发现问题，有初步的比较分析能力。 1） 了解纸吸水易变形、变烂的特点。 A、 玩“饮料店”游戏，请幼儿选一个杯子自己盛饮料； B、 请幼儿用纸折的杯子盛水，观察纸折杯子的变化。 提问：纸折的杯子怎么样了？为什么会这样？ 小结：纸遇到水后会吸水， 这样纸就会变软， 慢慢渗水、变形、烂掉。 2） 发现两种不同纸杯盛水后的不同点并寻找原因。 、 提问：纸杯也是纸做的，为什么却能盛水？请幼儿拿一只一次性纸杯，通过折折、刮刮、抠抠等方法去探索、发现。提问：你发现了什么？白白的是什么东西？（蜡）纸杯上为什么要涂蜡呢？ 、 小实验：用蜡在纸上涂一层，再用毛笔蘸水涂，观察其现象。提问：你发现了什么？蜡有什么作用？小结：蜡不吸水，蜡涂在 纸杯上就像给纸穿上了一件雨衣， 纸在蜡的保护下， 遇到水也就不会变形了。 3） 了解纸杯的优点。提问：你在哪里用过纸杯？纸杯有什么优点？小结： 让幼儿通过与其他材料做的杯子进行比较， 发现纸杯具有轻便、卫生、不吸水、不污染环境等优点。 在主题活动《地球我们共同的家园》中，我们从小班起重点介 绍地球七的动物。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、