八年级物理上(上海科学技术出版社).docxVIP

第二章 运动的世界 第一节 动与静 机械运动 ：在物理学中， 把一个物体相对于另一个物体位置的变化称为机械运动， 简称运动。 参照物 ：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 参照物的选择： 任何物体都可做参照物。 研究地面上物体的运动情况时， 通常选地面为参照物。不能选被研究的物体作参照物。 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。 同一个物体是运动还是静止取决于所选 的参照物，这就是运动和静止的相对性。 第二节 长度与时间的测量 测量长度的常用工具 ：刻度尺 刻度尺的使用方法： 1、 刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体； 2、 读数时视线要与尺面垂直； 3、 要估读到分度值的下一位数，并记下单位； 4、 多次测量取平均值。 长度的单位： 长度 基本单位为米（ m）； 比米大的有千米（ km），比米小的长度单位有分米 (dm) 、厘米 (cm) 、毫米 (mm) 、微米 (um)、纳米 (nm) 等。 长度换算： 1m =10dm=102cm=103mm=106um=109 nm 时间单位： 时间基本单位为秒（ s），比秒大的时间单位有时（ h）、分 (min) ；比秒小的时间单位有毫秒 ms ）、微秒 (us)等。 时间换算 ： 1h=60min ； 1min=60s ； 1s=103ms； 1ms=103 us。 误差： ①定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。 ②产生原因：测量仪器、测量方法、测量的人。 ③减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 ④误差与错误区别：错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免 第三节 快与慢 在物理学中，用速度，即物体在单位时间内通过的路程的多少，来比较物体运动的快与慢。 比较物体运动快慢的方法： ⑴时间相同，路程长则运动快 ⑵路程相同，时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程。 速度 ：速度是表示物体运动快慢的物理量 定义 ：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 计算公式 ： v=s/t ，变形得： s=vt， t=s/v 1 单位：国际单位制中 m/s ，运输中单位 km/h ，两单位中 m/s 单位大。 换算： 1m/s=3.6km/h 。 匀速直线运动 ：我们把物体运动速度保持不变的直线运动称为匀速直线运动。 变速直线运动 ：速度变化的直线运动称为变速直线运动。 第三章 声的世界 第一节 声音的产生与传播 声音发生：声音是由物体振动产生的。 振动停止发声也停止。 振动的物体叫 声源。 声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。 声音的传播： 声音的传播需要介质。 它既可以在气体中传播， 也可以在固体和液体中传播。真空不能传声。 登上月球的宇航员即使面对面交谈， 也需要靠无线电， 那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以波的形式传播。 声音在耳朵里的传播途径 ：外界传来的声音引起鼓膜振动， 这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 声速：声音在介质中的传播速度简称声速。 声间在不同介质中传播速度不同 一般情况下，声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度， 小于在固体中的传播速度。 声音在 15 ℃空气中的传播速度是 340m/s 。 在水中传播速度是 1500m/s ，在钢铁中传播速度是 5200m/s 。 回声：是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。 第二节 乐音与噪音 乐音和噪音： 人们将有规律的、 好听悦耳的声音叫做乐音。 无规律的、难听刺耳的声音叫做噪声。 乐音的三特性： 响度、音调、音色 响度：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度。 振幅：物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。 声音响度与生源振动的幅度和距发声距离的远近有关。振幅越大响度越大。 声音强若常用分贝（ dB ）来表示。 音调：物理学中把声音的高低称为音调。 频率：物体在 1s 振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。 音调的高低与发声物体振动快慢 （频率）有关，频率越高音调越高； 频率越低音调越低。 音色：由物体本身决定。 音色也叫音品， 反应了声音的品质与特色。 人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 2 噪声的危害和控制 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 噪声：物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音； 环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音， 以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 声的利用 可以利用声来传播信息和传递能量 声间等级的划分 人们用分贝来划分声音的等级， 30