- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大肠杆菌的分离和培养过程;结构简单,个体微小,通常要用光学显微镜或电子显微镜才能看到。
包括病毒、细菌、放线菌、真菌、原生动物等。 ; 培养基(培养液)是由人工方法配制而成的,专供微生物生长繁殖使用的混合营养液。 ;(1)水 (2)碳源 (3)氮源 (4)无机盐;3.培养基内所需的其他条件;单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时,就会形成一个肉眼可见的,具有一定形态结构的子细胞群体,叫做菌落。
菌落是鉴定菌种的重要依据。 ; ;(1)灼烧灭菌;(2)干热灭菌:160-170℃下加热1-2h。 ;以下材料或用具是否需要消毒或灭菌。 如果需要,请选择合适的方法。
(1) 培养细菌用的培养基与培养皿
(2) 玻棒、试管、烧瓶和吸管
(3) 实验操作者的双手;(一)培养基的配置与灭菌;1、将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上,右手拿装有培养基的锥形瓶,左手拔出棉塞。 ;3、用左手的拇指和食指将培养皿打开一条的缝隙,右手将锥形瓶中的培养基(约10-20mL)倒入培养皿,左手立即盖上培养皿的皿盖。 ;1.培养基灭菌后,需要冷却到60℃左右时,才能用来倒平板。 你用什么办法来估计培养基的温度?;(三)大肠杆菌的扩大培养;平板划线的操作;3、将试管口通过火焰。 ;6、左手将皿盖打开一条缝隙,右手将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平等线,盖上皿盖。 注意不要划破培养基。 ;7、灼烧接种环,待其冷却后,从第一区域划线的末端开始往第二区域划线。 重复以上操作,在三、四、五区域内划线。 注意不要将最后一区的划线与第一区相连。 ;分离后,一个菌体便会形成一个菌落,这是消除污染杂菌的通用方法,也是用于筛选菌株的最简便方法之一。 ;注意事项:
1.接种环只蘸一次菌液,但要在培养基不同位置连续划线多次。
2.划线首尾不能相接。
3.划线后,培养皿倒置培养12~24h。 ;问题
讨论;2.在进行第二次以及其后的划线操作时,为什么总是从上一次划线的末端开始划线?;是指将培养的菌液稀释一定的倍数,然后取一定量稀释液加在固体培养基上,用玻璃刮刀涂布在培养基平面上。 ;划线分离法和涂布分离法哪个更好呢?;(五)大肠杆菌分离后保??;1.如何操作才可以尽量避免被杂菌污染?;2.在培养后如何判断是否有杂菌污染?;4.实验完成后,接种过细菌的器皿应如何处理?;5.如果分离的是转基因的大肠杆菌,如何保证不被普通的大肠杆菌所污染?;1.如何操作才可以尽量避免被杂菌污染?
您可能关注的文档
- 从《清明上河图》看北宋都市生活特点.ppt
- 从承包人到投资人—PPP项目中工程企业角色转换讲解.ppt
- 从对我国鹿业现状分析谈未来产业发展策略和总体规划.ppt
- 丛枝菌根真菌功能多样性分析.ppt
- 打造一支哲学、智慧、成熟管理团队--如何做人、做事.ppt
- 大比例尺地形图测绘基本知识和测量.ppt
- 大功率固体激光器原理和具体应用.ppt
- 大气环境全球气压带、风带分布和移动规律.ppt
- 大气环流气候特点和作用.ppt
- 大气探测学第八章地面风观测要求.ppt
- 全国青少年(毒品预防教育)知识考试题库与答案 .pdf
- 2023年山东胶州市领军计划自主招生历史试题真题(含答案详解) .pdf
- 【人教版八年级生物】第六单元 第二章 认识生物的多样性 .pdf
- 冀人版-第三单元 电(提升卷)-四年级科学上册单元培优进阶练.docx
- 新郑市事业单位统考真题 .pdf
- 冀人版-第三单元动物的生长与繁殖(单元测试)四年级下册科学.docx
- CLCN4基因变异相关癫痫的临床表型及基因变异特点 .pdf
- 【《“双减”背景下小学中年级语文自主阅读策略探究》6500字】 .pdf
- 高一语文开学第一课+课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册 .pdf
- 密山市事业单位统考真题 .pdf
文档评论(0)