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红蜻蜓音乐教学设计答万能教案书课题红蜻蜓课型表演唱课时两课时年级四年级教学目标情感态度价值观丰发学生对童年生活的美三富学生的音乐视野感受日本音乐风格特点激子感受和热爱过程与方法以体验感受为主通过节奏训练歌表演等方式培养学生的音乐素养以及综合能力知识与技能通过学习歌曲感受三拍子的强弱规律能完整的表演唱歌曲教材分析红蜻蜓是人教版小学四年级下册第五单元童年回忆当中的第三课歌曲为三拍子两乐曲组成节奏明显旋律优美抒情是一首反映童年美好生活的日本儿童歌曲虽然词中已经是以长大了的角度来描与的童年但其中的美好镜
红蜻蜓 音乐教学设计
答：A “万能”教案书;
课题
《红蜻蜓》
课型
表演唱
课时
两课时
年级
四年级
教学目标
情感态度价值观：丰 发学生对童年生活的美
三富学生的音乐视野，感受日本音乐风格特点，激 詼子感受和热爱。
过程与方法：以体验感受为主，通过节奏训练、歌表演等方式，培养 学生的音乐素养以及综合能力。
知识与技能：通过学习歌曲感受三拍子的强弱规律，能完整的表演唱 歌曲。
教材分析
《红蜻蜓》是人教版小学四年级下册第五单元“童年回忆”当 中的第三课，歌曲为三拍子两乐曲组成，节奏明显，旋律优美抒情。 是一首反映童年美好生活的日本儿童歌曲，虽然词中已经是以长大了 的角度来描与的童年，但
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