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美术学科考察评价方案第三实验小学一指导思想新课程标准指出为学生全面发展而评价这一理念简约而明确地要求教师构建一种全面完善的重过程的重创新的教学体系而美术评价也不例外作为美术教师同样要以教学目标为依据关注对学生学习目的态度审美意识的评价注重学生想象力和创造力的发展与评价二评价目标通过全方位动态评价重视对学生的个性化与创新精神的培养采取多种评价方法使学生思维的流畅性灵活性独创性得到发展并重视学生实际能力的培养肯定学生的进步与发展注重学生的知识学习水平以外必须注重学生的学习能力与情感的评价通过有效的评
美术学科考察评价方案
第三实验小学
一、 指导思想
《新课程标准》指出“为学生全面发展而评价”，这一理念简约 而明确地要求教师构建一种全面完善的、 重过程的、重创新的教学体 系，而美术评价也不例外，作为美术教师，同样要以教学目标为依据， 关注对学生学习目的、态度、审美意识的评价，注重学生想象力和创 造力的发展与评价。
二、 评价目标
1、 通过全方位动态评价，重视对学生的个性化与创新精神的培 养，采取多种评价方法，使学生思维的流畅性、灵活性、独创性得到 发展，并重视学生实际能力的培养，肯定学生的进步与发展。注重学 生的知识学习水平以外，必须注重学生的学习能力与情感的评价。
2、 通过有效的评价
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