八年级语文阅读教学效果的因素分析.docVIP

八年级语文阅读教学效果的因素分析 关于影响八年级语文阅读教学效果的因素分析，希望你们喜欢。 摘 要：依据《义务教育语文课程标准 (xx年版) 》， 编制了八年级语文试题， 对某地区10607名八年级学生进行了学业水平测试， 同时对参加测试的学生进行了问卷调查。本研究力图用实证的方式分析该地八年级学生语文阅读水平的现状， 通过多元线性回归探讨影响学生阅读水平的因素。研究结果显示： (1) 某地八年级学生语文阅读水平达标率为81%, 城市学校学生语文阅读水平达标情况明显优于县镇、农村学校学生， 非留守儿童达标情况普遍优于农村留守儿童。女生达标情况优于男生。 (2) 阅读策略、自我效能、学习兴趣、师生关系对学生阅读成绩都会产生影响。其中， 自我效能、阅读策略的影响更明显。 关键词：八年级; 阅读水平; 影响因素; Abstract: sed on pulsory education Chinese curriculum standard (xx Edition) , this study developed the Chinese test for eighth-grade, 10607 eighth-grade students took this test. Meanwhile, these students were surveyed using a que