申报中学高级教师业务自传.docx

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申报中学高级教师业务自传 一、思想政治方面。 23 年的教育、教学实践,让我深深地爱上了教师这一职 业。我的为师格言是:不误人子弟,学高为师,身正为范。工作以来,我不懈 地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗,自强不息,爱岗敬业,不 断提高自身道德修养和业务素质。认真学习党的路线、方针、政策,用十七大 精神和科学发展观来武装自己的思想。认真学习《义务教育法》、《教师 法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,严格要求自己,模范遵 守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷课。恪守教师职业道德规 范,依法执教,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,在学生中树立了良好 的形象。我也被评为XX年、XX年校师德先进个人,优秀教师;XX年被评县文 明教师;XX年校评教评学活动“最受学生欢迎的教师。” 二、教育教学方面。从参加工作至今,我熟悉了高中各个年级的政治教育教学 情况和规律,掌握了各年级各阶段政治教学的各块内容知识。经过多年来的教 学实践与摸索,形成了自己独特的教学风格。在教学中,我既注重对学生的知 识传授,又注重对学生进行思想品德的教育,注重政治学科教学教学方法的创 新。( 1)形式多样的课前五分钟新闻播报。具体做法是:事前让学生搜集时政 资料,在每节课课前组织学生到讲台上播报新闻,并要求学生对所播报的新闻 运用所学知识进行理论分析,最后由教师进行点评。既培养了学生关注国家的 方针政策的主动性,又有助于培养学生收集整理材料的能力,( 2)提高课堂效 率,注重能力培养,激发学生学习兴趣。在教学中,既教书,又育人,教学方 式尽量灵活多样,常采用辩论、讨论、录音、录像、图片、多媒体课件等教学 手段,让学生在轻松的气氛中既学到了知识,又培养了能力。( 3)注重素质教 育,开设第二课堂,扩大政治教学的外延。创新的教学方法,激发了学生学习 政治的兴趣,取得了优异的教学成绩。 XX年8月一XX年7月,我担任6个班政治教学工作,所教班级政治成绩在全市 统考和高考中位居前列。 XX年8月至XX年 7月,担任高中05届9班、10班、13、14班的政治教学工 作,并担任13班的班主任和政治教研组长。在 XX年高考中,所教班级13、14 班文科综合平均分 201.9 分,被评为三门峡市有突出贡献的优秀教师。 XX年8月至XX年7月,连续任高三三个班政治课,其中薛石磊同学在 XX年5 月统考中获政治单科第一。所教班级政治教学成绩一直名列全市前列。 XX年8月至今,响应国家新课程改革的号召,从高一起开始研究新课程,期间 积极探讨新课程下高中政治教学,取得了一定的成效。所带 2011届8班, 2011 年 10 月,被评市文明班集体。 三、教育教学科研与交流。在工作之余,我坚持学习,制定了长期的读书计 划,逼着自己做到每月坚持读一本书。我在教学中逐步得到了学生的认可和喜 爱,这与我的大量阅读分不开的。我在不断汲取先进的教育教学经验的同时, 也把自己的所想所思形之成文,这对我的教育产生了深远影响。所撰写的《高 中思想政治课价值功能初探》获市论文一等奖。所主持的科研课题《高中思想 政治课教学方法研究与设想》获省二等奖。《思想政治课问题设计要恰到好 处》发表在 2011年 2 月《中学课程辅导教学研究》;《班主任化解学生对立情 绪的艺术》发表在 2011年 5月《吉林教育》;《激发学生兴趣 激活课堂教 学》发表在 2011年 4 月《教坛聚焦》;《浅谈课堂教学的活与实》发表在 2011年 11月《教育交流》;《做个让学生喜欢的政治老师》发表在 2011年4 月 16 日《学习方法报》上。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在往后的岁月里,我愿把教师工作当 作自己实现人生价值的事业来做,执着而不悔。

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