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- 2020-11-13 发布于江西
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正 投 影
各位专家、评委、老师们:
你们好!
今天,我将要为大家说课的内容是《投影》的第二课时:正投影。下面我就
从教材结构、教学目标、教法和学法、教学流程以及设计理念五个方面向大家汇
报:
一、教材结构与内容简析
在学习本节之前,学生已经具有一定的关于平面图形与立体图形的知识,并
且在七年级上册接触过“从不同方向观察物体”和“点、线、面、体”之间的联
系及基本几何体的平面展开图等反映平面图形与立体图形之间的联系问题。
上一节课,学生又学习了投影的一些基础知识包括投影、中心投影、平行投
影的概念,在此基础上,这节课主要学习正投影概念及探究正投影的成像规律,
以正投影为平台,进一步深入研究投影的性质,更深一层理解立体图形与平面图
形的相互转化关系,培养学生的空间观念,这为过渡到三视图的学习起着辅垫的
作用,更为高中学习立体几何打下基础。所以这是一节承上启下的“桥梁”课。
二、教学目标及教学重难点
根据新《课标》要求,结合上述教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认
知结构及心理特征,我制定了如下教学目标:
1、基础知识目标:了解正投影的概念,理解正投影的性质会画出简单的立
体图形的正投影。
2、能力训练目标:在探索物体正投影的活动中,培养学生归纳,综合分析
能力,在体会立体图形与平面图形的相互转化关系中,发展学生的空间想象能力。
3、创新素质目标:通过对不同物体正
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