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学英语有哪些心得 教育的本质是引导，而不是讲和练，教育要求关注每一个学生的发展。教育目标由以前的注重知识的传授转变为让学生形成积极主动的学习态度，让他们既能掌握必备的基础知识与基本技能，又能学会学习和形成正确的价值观。 学英语有哪些心得 、多听英文广播、多看英文书籍或视频 语言能力不外乎听、说、读、写四个方面。我们评价一个人的英文水平如何，也无非是从这四个方面分别去衡量。语言学习实际上是一个输入和输出同时进行的过程，我们能输出 ( 应用，即说与写 ) 多少，很大程度上取决去我们曾经输入 ( 学习，即听和读 ) 了多少。通俗的讲就是，说不好英语往往是因 为听英文听的少，写不好英语经常是由于看的英文材料少。所以要全面提升自己的英文水平，需要从提升自己的英文信息输入量开始，多听英文，多看英文。即使刚刚开始会听不懂，会觉得无聊，但要知道万事开头难，只要坚持，就一定可以有提升。 、开口慢慢说 我经常看到很多朋友在学习英文的时候很着急开口讲话， 其实我觉得说话这件事最不能着急。很多时候我们英语说不流利，发音不标准，语音语调很奇怪，大都和着急开口有关。按照上一条的经验，应该先大量的输入然后才是输出。英文听得少，没有形成语感，直接张口就说，难免语音语调受到母语的影响 ; 而发音不标准，很多时候是因为我们分辨不出差别：如 长短音的区别， r 和汉语拼音 r 的不同发音， v 和 w，s 和 th 的发音等等，如果我们听得不够，无法有效的识别出差异，自然我们也不会发音很准。记得当年我学西班牙语时，很长时间分不出 r 和 l 的发音，故这两个发音总是发不准，直到专心听了一个月以后，终于可以听出差别，当然最终也可以把这个音发得很准。 、将单词直接对应含义，不翻译 每当我们看到一个认识英文单词的时候，总会有第一反应 将这个单词和其他事物链接起来。在大脑中不同的信息存储方 式，会造成我们读取信息时的巨大差别。如看到或听到 Apple 这个词，大多数人先想到的是中文的“苹果”二字，然后才是 苹果这个物体。而很少有人看到 Apple 这个词，会直接联想到苹果这种通常是酸甜味道的水果。这就是翻译惹的祸。这样的 信息存储方式，在语言学习中，很常见却非常不可取。因为这样会限制我们对于英语的运用能力，我们需要打破这种惯性，我们需要将单词直接和他的本意链接起来。这样的英语学习， 效率才会更高。试想，如果你看到 Shell 这个词，你的脑海里不是“贝壳”这两个字，而是“弧形的、硬硬的外壳”，是一 种朦胧的概念。你自然在使用时就可能猜到 Shell 不但是贝壳，还可能是果壳甚至是龟壳。体会一下这样的语言学习效率吧。 既不容易忘，还能触类旁通。 、用造句的方法辅助来记单词 我认为最好的记单词的方法就是试着用新学习的单词去造 句，至少造 5 个不同的句子。只有有能力使用这个单词，才说明你已经驾驭了它。这个方法比传统的英文配对中文的记忆法，记单词的速度要慢，但是却不容易忘记。长期来看，能记住多少单词甚至会使用多少单词才是王道，而绝对不是曾经背过多少单词。 、优先学习动词 任何语言中，名词都是无穷尽的，永远也学不完，记不全。 相比之下，动词的总数则相对要少很多。不过，动词往往是句子的主干，是句子中最最要的词汇。故理解了动词的含义，在 看书时结合文章语境，很多时候也可以猜测对应的名词是什么 ; 日常交流中也是一样，只要你会说动词，再配合相应的肢体语 言，则对方大都会理解你们的意图。甚至还会教你你不会说的名词。最简单的例子就是，如果我去一个陌生的国家买东西，假设我基本上不会说该国的语言，但只要我会说“要”或者“是”“喜欢”这样的动词，配合手势，卖东西的人往往会告诉你，你买的是什么，你只需要认真记住那个名字就是了。我觉得动词的学习将会辅助名词的学习。对于英语学习者而言，从有限的英语动词开始学起，将大大的提高学习效率。 、要勤加练习 英文有句话叫做 Practice makes perfect ，和中文的 孰能生巧 有异曲同工之妙。语言作为一种技能，需要去使用， 才能真正把它掌握。参加身边的英语角 ; 和英文好的朋友多交流 ; 或者结识外国朋友都是在给自己创造实地练习语言的机会。 学英语有哪些心得 1 、下好苦功背单词，打好英语学习的基础。 英语用的时候，其实有很多词汇只是日常的词汇。只要我们下大力把基础词汇背诵好，对我们后续的英语学习是很有用处的。我那时候，是先把高中基础词汇背诵完成，整整用了我一个月的时间，那时候的经历现在回想起来是很深刻的，几乎也影响了我的人生观。 、熟读英文文章，即练口语又熟记单词。 先选择一些篇幅比较短的报纸中的一篇，然后把不认识的 单词先查好。然后花一个星期的时间熟读一篇。刚开始选择的文章尽量短一点的，待有感觉以后逐渐阅读比较长的。那时候随着这样的练习