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- 2020-11-10 发布于天津
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金盆小学教师培训制度培训目标每个教师必须不断更新教育观念更新自己的知识结构和能力结构进一步发展每个教师的个性特长培育每个教师的教育教学个性力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色掌握最前沿的现代教育技术提高课堂教学效益提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力提高每个教师的科研水平在培训中建立健全本校的校本培训制度使校本培训工作科学化规范化系列化二培训内容最新的最前沿的涉及到学校教师学生发展的教育思想理念理论等有利于促进学校课程改革教师课堂教学改革的提高学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经
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金盆小学教师培训制度
、培训目标
1、每个教师必须不断更新教育观念,更新自己的知识结构和能力结构。
2、进一步发展每个教师的个性特长,培育每个教师的教育、教学个性,力 求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。
3、掌握最前沿的现代教育技术,提高课堂教学效益。
4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力,提高每个教师的科研水 平。
5、在培训中建立健全本校的校本培训制度,使校本培训工作科学化、规范
化、系列化。
二、培训内容
1、最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理 论等。
2、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高学
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