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Ｃ.??他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。Ｄ.??科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。Ａ Ｃ.??他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。 Ｄ.??科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。 Ａ.??在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。 Ｂ.??全国“两会”上,“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点?,一丝不苟守住食品安全防线 小升初语文测试题 姓名： 得分： (考试时间?90?分钟，试卷满分?100?分) 题 号 一（22?分） 二（38?分） 三（40?分） 总分 得 分 一、积累与运用（22?分） 1.选择题。（10?分，每小题?2?分） （1）下列句子中加点字注音有误的一项是?（ ） A.任何不称(chēng)职的或者愚蠢的不可救药(yào)的人，都看不见这衣服。 B.水草真绿，把终年贮（zhù）蓄(xù)的绿色全都拿出来了。 C.草野在蟋蟀声中更寥(liáo)阔了。溪水因枯涸（hé）见石更清洌了。 D.我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍(cāng)茫中的静谧（mì）气息再适合不 过了。 （2）下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） Ａ．?原形必露 不可思议 一泄千里 杂乱无章 Ｂ．?同心协力 诲人不倦 大彻大悟 眼花缭乱 Ｃ．?负隅顽抗 莫明其妙 一反既往 惊慌失措 Ｄ．?美轮美奂 再接再励 踉踉跄跄 慷慨以赴 （3）下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ） ．．．． ．．．．  应成为食品企业的首要任务。 ．．．． ．．．． （4）下列句子没有语病的一项是（????????） Ａ．为了更好开展“读好书”活动，领导们认真研究并听取了同学们的意见。 Ｂ．看到眼前的小学毕业照，小新不由得想起大家一起玩耍，同桌共读。 Ｃ．为了避免发生溺水事故，学校、家庭要结合实际对学生进行安全教育。 Ｄ．这明月高悬、繁星满天的夜空真美！ （5）选出与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一项?(????????) A．墙上芦苇头重脚轻?????????????B．引无数英雄竞折腰 C．风华正茂书生意气?????????????D．刺贪刺虐入木三分 2.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（6?分） ⑴????????????????????，化作春泥更护花。 ⑵独在异乡为异客，????????????????????。 ⑶大漠孤烟直，????????????????????。 ⑷????????????????????，思而不学则殆。 ⑸江山代有才人出，????????????????????。 ⑹????????????????????，青草池塘处处蛙。 3.语言运用（6?分） （1）作为“光盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”?你将如何 劝说他把剩菜打包带走？（3?分） 精品文档 精品文档 （（2）仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。?3?分） （ 例：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 你的仿写： 二、阅读与欣赏（38?分） （一）现代文阅读。（15?分） 阅读下面的文章，完成?4—7?题。 枯 竹 ①我在北风呼呼的野外?,遇见了它——一株枯竹?,静静地斜卧在青翠的众竹前?,像白发苍苍 的垂暮老人,显得那么另类。 ②竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在我的童年里俊朗地挺立着,伴我走过懵懂无忧的童年。 ③犹记得,小时候,雨后的春日里?,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋?,拿回家, 母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉?,令人食欲大增?;燥热的夏日里?,竹林间声声蝉唱送来 阵阵清凉,我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉?;秋日里,竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的 童年故事;冬天下雨的夜里,雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声,像一首摇篮曲,伴我进入温暖的梦 乡……悠悠岁月里回首?,一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳?,每一片竹叶?,都依附着一件难忘的 童年趣事。 ④面前的这株枯竹,枝干枯黄,一身萧索,在踌躇满志、正值青春的众竹面前,是那么惹眼,禁 不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来, 好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈,与明月对望,  它聆听夏蝉的歌唱,它知悉秋虫的心事,它也团结土壤,与寒风对抗。 ⑤这株枯竹,也引发我对它后世的遐想:它化身为一支笛、一管箫,啸啸天籁游走于天 地苍穹间;它是“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵 牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或,它走进寻常百姓家,化身竹筷为烟火, 化身竹竿为晾衣;再或,它成为农家