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定语从句一学习目标掌握定语从句的特殊用法二教学过程也可引导一个非限制性定语从句代表整个主句所表达的内容即把整个主句看成是先行词译成这一点译成正如引导的定语从句只置于所限制的句子后位置较灵活也就是说可置于所限制的句子前面插在句子中或放在句子后或或注意的这种用法通常出现在一些固定短语之中如如上所述正如可以想象出来的那样众所周知正如预料的那样正如已经指出的那样正如我们都会看到的那样只能用不用先行词为不定代词先行词被修饰时先行词被修饰时先行词前有形容词最高级序数词修饰时先行词同时指人和指物时当主句是以或
定语从句2
一、 学习目标
掌握定语从句的特殊用法
二、 教学过程
which ,as也可引导一个非限制性定语从句， 代表整个主句所表达的内容 （即把整个主句看成是先行词）＜ Which译成这一点 ” ;as译成正如 ”.which引导的定语从句只置于所限制的 句子后；as位置
较灵活，也就是说 as可置于所限制的句子前面；插在句子中或放在句子后。
He was late aga in, which made his teacher very an gry.
Jack, as you know, is an honest man.或 Jack is an honest man , as y
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