“语言得体”三妙法.docxVIP

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  • 2020-11-12 发布于天津
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今年高考全国卷最鲜活最闪亮的题目应该说是第题仿写题原题如下仿照示例改写下列两条提示语使之亲切友善生动而不失原意分提示语公园里禁止攀折花木不许乱扔垃圾改写为除了记忆什麽也不带走除了脚印什麽也别留下提示语教学楼内禁止喧哗不许打闹提示语阅览室里报刊不得带出违者罚款很显然这道新题型意在考查语言得体的表达近几年往往考查简明连贯没有单独考查得体那么语言得体有何妙法呢一要依据说话人的身份年龄职业习惯修养和性格特点来表述人物的语言如从前有个村子里有四个能说会道的人一个是厨师一个是裁缝一个是车把式还有一个是船夫谁

PAGE PAGE #/ 4 今年高考全国卷最鲜活、最闪亮的题目,应该说是第 25 题仿写题,原题如 下: 仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。( 6 分) 提示语:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾 改写为:除了记忆什麽也不带走,除了脚印什麽也别留下( 1)提示语: (教学楼内)禁止喧哗,不许打闹 (2)提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款很显然,这道新题型 意在考查语言 “得体”的表达。近几年往往考查 “简明 ”连“贯 ”,没有单独考查 “得 体”。那么“语言得体 ”有何妙法呢? 一、要依据说话人的身份、年龄、职业、习惯、修养和性格特点来表述人 物

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