“读”出来的精彩──《荷叶圆圆》.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 读”出来的精彩一荷叶圆圆》 教学案 例 低年级语文教材中有许多优美的、充满童趣的课文，字里行间透露着深深 的情，浓浓的爱，这种情感是通过亲和自然的语言文字缓缓传递给我们的，这 类课文是需要好好地读，美美地读，才能读出融在文中的情感。可是一年级的 孩子，刚认识一些字，就要他们读出感受，的确是有一定难度的，这就需要我 们教师精心地设计、指导，从学生已有的经验出发，通过创设情境，激发学生 的阅读兴趣，引领学生自读自悟。 教学《荷叶圆圆》一课时，在充分让学生自读课文后，我抛出了问题：这 么美的荷叶，吸引了哪些小伙伴 ?学生纷纷抢着回答。 生 1：美丽的荷叶吸引了