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J ia o Xu e S h iJ ia n Ya n J iu ☆ 教 学 实 践 研 究 ☆ 浅谈字理在小学语文识字教学中的运用 杨 健 （陕西师范大学 教育学院，西安710062） 摘 要：小学语文识字教学是整个小学阶段语文教学的关键，在众多识字教学方法的研究中，字理识字教学法 符合文字学、教育学和心理学的理论要求，它是指依据汉字的构形规律，运用汉字形音义的关系进行识字教学 的方法。字理识字教学法的运用需要结合“六书”中象形、指事、会意和形声四种造字法，使得学生在了解汉字 文化内涵的同时认识汉字。 关键词：字理；小学语文；识字教学；字理识字教学法 中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1002- 2589 （2012）23- 0251- 02 小学语文识字教学是语文教学的重要组成部分，识字 音、形、义三者之间建立一种稳固的联