2020上半年教师资格证中学综合素质真题试卷.docxVIP

2020 上半年教师资格证中学综合素质真题 2012 上半年教师资格证中学综合素质真题 一、单项选择题 ( 本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分。在 每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B. 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多连或未选均无分。 ) 1“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在 () 。 顺序性 阶段性 C.互补性 D.个体差异性 每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了 () 。 职业知识的差异 职业理念的差异 C.职业能力的差异 D.职业认同的差异 改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是() 。 综合性取向 选拔性取向 C.发展性取向 D.同一性取向 在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是 () 。 因势利导，鼓励学生课后探究 及时干预，强行制止学生争论 C.暂停教学，即时请教专业人员 D.不加干预，让学生继续争论 根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括 () 。 业务水平 工作态度 C.工作成绩 D.工作年限 6《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年) 》提出把促进公平作为国家基