10大作家的小老师.docxVIP

PAGE PAGE #/ 7 10、大作家的小老师 教学要求： 1、自学生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过对话，感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。 3、培养学生的自学能力。 教学重难点： 通过人物对话的反复朗读，体会文章的内涵，感悟人物形象。 教学准备： 搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于谦虚方面的格言。 教学课时： 2 课时 第一课时 一、导入 今天我们学习：大作家的小老师。板书课题，齐读课题。 过渡：这个题目很有意思，大作家怎么会有小老师呢？听老师读课文。 二、老 xx 读课文 提出要求：同学们要专心听，一边听，一边想，弄清楚大作家是谁？小老 师是谁？ 三、出