五年级数学及班主任下家长会发言稿.pdfVIP

共同关注孩子的成长 雷小玲 各位家长: 大家下午好！ 各位家长朋友你好，很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交 流。我们召开这次家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下我们班学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工 作，提高教育教学质量，同时促进家长能够积极参与学生的教育管理中来， 希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的 成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况。 一、成绩分析 五年级：期末测试成绩已经出来了，先和大家交流一下这次考试的问题。 这可能是家长们都愿听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最 棒的一个。 许多孩子成绩比开学时有进步，这学期大部分内容都是关于分数的问题， 同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。（举例）有些同学 概念不够清晰例如分数的基本性质，有个别学生丢分；二是有同学不够细心， 老是马马虎虎。比如，计算这次全班丢了 52 分，比去年的 21 分多了一半多。 （举例）部分学生审题不够认真，例如操作题中衬衫那个月的销售量最低， 有学生看成了毛衫那个月的销售量最低，这样的话哪怕你学得再好，也得不 到高分 二、班级管理工作 1、我很注重班级的凝聚力。每次或大或小的竞赛，总是积极地发动学生 参与，培养他们的班级荣誉感。同学间发生冲突，我也会让他们理性地分析， 学会主动认错，然后和好。一直强调学生之间的和谐关系，因为同学之间， 就该互帮互助。所以对于做好事的同学，我也就特别地强调表扬。 2、在班级的各项评比中，学生们都很重视，凡有扣分现象，他们都 1 会很认真地来向我主动认错，有些同学甚至会难过得掉泪。这样的时候，我 从不严厉地批评，只会鼓励，让他们下次做得更好，不再犯错。这也说明， 他们的班级归属感非常强，就怕为班级抹黑。还有每天的打扫卫生，我都力 求他们自己主动完成，养成习惯。还有每天打扫卫生后该做的事情。该静的 时候就静，该动的时候就动。孩子们的课堂纪律是非常重要的，安静地做作 业也是非常重要的，所以要让他们养成学习的时候安静认真地学习，休闲的 时候就尽情地放松。 二、下面，我们就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下我自己的 见解。 作为数学老师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到 数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已 不同于低年级了，抽象知识增多了，知识综合性增多了，难度加大。有些孩 子难以适应再加上没有好的学习习惯，这样也就容易出现两极分化。如果你 觉得孩子退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出 切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们 家长的配合。 1．重视孩子学习数学习惯的培养 有些孩子学习行为习惯还不是很好。首先，课堂上四十分钟专心听讲是 重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与 学习，手脑并用。有部分同学不会听课，老是需老师来提醒，这样学习成绩 必然就会受到影响。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多数 时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并能在范围内给他们检查。 作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一个方面。解决问题时，要读 题、审题，写算式，写单位名称和答案。另外，我多次强调题目怎么问我们 就怎么答。很多同学偷懒，答案只有两三个字。回到家时要给孩子创造一个 合适的学习环境，让孩子养成放学及时做作业、按规定时间完成作业之后， 再做其他事情的习惯，现在高年级数学作业比较难、多，如果您觉得孩子速 度慢，错误率高，可以帮助孩子分析情况。好的学习习惯终身受益，习惯的 养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候就要规范，而且要严格要 2 求，要坚持。不论是好习惯还是坏习惯时间长了都能养成，所以家长发现孩 子的坏习惯要及时纠正，好习惯要坚持下去。 2.培养孩子活跃的思维，学会独立思考。 父母不要以大人的眼光看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定 孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家