跟上孩子成长的脚步—小巫着.docVIP

作 者：小巫出版社: 民主与建设出版社 跟上孩子成长的脚步 本书是小巫继《让孩子做主》、《给孩子自由》及《和孩子划清界限》之后推出的最新教育论丛。本书大量引用现代西方先进教育理论和经验，通过对中国教育现状的反思以及对取自现实生活的实例分析，重点论述了父母们所关心的“兴趣班”、儿童社会交往和师生关系等方面的话题，倡导父母们摒弃跟风时尚、急功近利的心态，创造适合孩子的教育方式，使父母的心灵与孩子一起成长。 小巫，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会咨询员，两个孩子的妈妈。近年来致力于儿童发展暨家长心理研究和咨询工作，在多家育儿、时尚及心理类杂志和网站上主持专栏，在中央电视台少儿频道“周末七巧板”、“宝贝一家亲”等节目中担任长期嘉宾专家。其教育系列书籍还包括《让孩子做主》、《给孩子自由》及《和孩子划清界限》。 上篇：教育国际化 敲响醒世的警钟（上） 我有一位美国朋友Tom，我们俩20多年前在北京结识。Tom毕业于耶鲁大学，讲一口流利的中文，当年供职于IBM公司；他未来的妻子Sharon也毕业于耶鲁大学，当年在中国的另外一座城市生活学习，两人尚未相识。一年多后Tom去哈佛念MBA，Sharon去了斯坦福，我也去美国留学，我们之间几乎完全失去了联络。两年前Tom和Sharon带着两个女儿重返中国，通过共同的朋友联系上我，我们惊奇地发现，我们居然给自己的孩子起了一模一样的名字！他们两个女儿分别叫做Miranda和Samantha（Sammy），我们两家在一起玩儿的时候，叫哪个名字都会有两个孩子同时应声。Tom夫妻俩人离开中国17年，重返中国后，最大的感叹是——表面上，人们生活的很多方面都发生了巨大的变化；而实质上，太多至关重要的东西还在顽固地拒绝改变，其中之一就是 教育理念。Tom离开美国之前，给耶鲁大学校长理查德?列文（Richard Levin）写了一封信，询问在中国有没有他可以帮助耶鲁做的事情。Tom想着校长很忙，可能不会关注到这样一封平平常常的校友来信。没想到两天之后收到副校长的回音，邀请他们夫妇到纽黑文（耶鲁所在城市）面谈。校方高层专门抽出半天的时间跟Tom夫妇协商，委任他们俩在中国启动耶鲁遍布全球的“斗牛犬” 项目（Bulldog Program），也就是每年暑期安排耶鲁大学的在校本科生到中国的跨国公司进行为期两个月的实习。2005年的首期“斗牛犬”项目大获成功，2006年举办了第二期，我丈夫的公司也接受了一名20岁的韩裔三年级学生。实习期结束后，Tom夫妻俩为所有的“斗牛犬”实习生举办了一场告别酒会，他们邀请我前往。酒会上，我遇到了很多跨国公司的总裁，他们对“斗牛犬”实习生赞不绝口。一位经理告诉我，他公司接受的那名耶鲁实习生，思维敏捷、敢闯敢干，虽然不会讲汉语，却天下没有难得倒她的事情，总是能够积极找到问题的解决方案。“我那几个高薪聘请的中国副手们相形见绌，踉踉跄跄地紧追这名年轻人却还力不从心。”这位经理感叹道。耶鲁大学十分重视在中国的招生工作，校长列文每年都会亲自来中国五、六次。2005年夏末，他邀请Tom夫妇共进晚餐，感谢他们在中国为耶鲁开展工作所进行的努力和取得的成就。席间谈到耶鲁大学在中国所面临的困难和挑战。耶鲁大学已经专门设立对中国学生的款项，准备在中国扩大本科招生，从目前的每年12名扩展到每年100名，提供全额奖学金。最大的困难则是找不到合适的高中毕业生。几只耶鲁脑袋瓜凑到一起，由校长夫人提议，在中国开办高中生夏令营，为将来在中国招生选拔和培养合格的人才，同时也培训中国家长如何教育国际化人才，在中国传播先进科学的教育理念。校方谨慎讨论权衡之后，决定由Tom夫妇负责筹办、推广该项目。这是一个经过深思熟虑后的重大决策，在其300年的历史当中，耶鲁大学严格保护自己的名称和信誉，从来没有委任过任何非耶鲁直接雇员以耶鲁的名义开发新项目。第一期夏令营原定2006年7月开办，全封闭式，为期两周，由耶鲁大学派出老师，对中国学生的要求和培训重点在于以下几点：* 具备独立生活的能力；* 能够独立思考；* 善于解决问题；* 具有团队合作精神；* 敢于挑战权威。* 发现自我、了解自我、知道自己要做什么2005年秋季，Tom夫妇成立并注册了自己的公司。Tom找到我，对我介绍了夏令营项目，问我能否担任这个项目的负责人。当时我刚刚做完肿瘤切除手术，还需要经历漫长的治疗和修复，无法出来工作，但是答应他可以参与该项目的理事会。Tom找了另外几名美国人分别担任夏令营项目的总经理、财务负责人和宣传人员，一切都紧锣密鼓地进行着。2006年春节刚过，我听Tom说，夏令营的计划推迟了。因为就他们进行的调查来看，中国的家长对这种夏令营缺乏兴趣。主要心理障碍在以下几点：第一，中国遍地都是以