比例尺的复习总结计划学习教案及反思.docxVIP

比例尺的复习 教学内容：青岛版五年级下册第六单元 -- 比例尺。 教学目标： 结合具体情境，理解比例尺的意义，并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。 2．能根据比例尺的意义，掌握利用比例尺、图上距离两个已知量求实际距离的方法。 3．体会数学在实际生活里的应用，提高解决简单实际问题的能力。 通过操作、观察、思考、讨论、归纳等数学活动，发展学生的思维能力、解决实际问题的能力和实践操作能力。 教学重点： 结合具体情境，理解比例尺的意义，并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。 ．能根据比例尺的意义，掌握利用比例尺、图上距离两个已知量求实际距离的方法。教学难点： 能根据比例尺的意义，掌握利用比例尺、图上距离两个已知量求实际距离的方法。教学准备：多媒体课件、中国地图、山东地图 教学过程： 一、问题回顾，再现新知 教师谈话提问：前几节课我们一起认识了比例尺 , 谁还记得什么是比例尺吗在生活中你在那些地方看到过“比例尺”让学生举例，并说一说比例尺前项、后项的倍数关系和比例尺 的实际含义。利用比例尺，可以解决一些简单的实际问题，这节课就学习比例尺的应用。师板书课题：比例尺的复习 2 、认真看 “自主练习”上面的内容，重点看解题过程，边看书边思考： 什么是比例尺，你会求一幅地图的比例尺吗 怎么求实际距离在求实际距离的过程中，需要注意什么问题 你能根据比例尺和实际距离求图上距离吗 在图上画出一个具体地