《伯牙绝弦》教学设计及点评-文档资料.docxVIP

PAGE PAGE #/ 8 伯牙绝弦》教学设计及点评 课前活动：课件出示词语 清风徐徐杨柳依依流水潺潺 春雨绵绵芳草萋萋云雾蒙蒙 先请一名学生读词语。 教师：这里每个词都是一幅画，读的时候想象着画面，就能读出意境美。 听老师读；再请两名学生读；学生齐读。 【点评】此活动想象画面读词语，既为课文学习创设了情境，奠定了基 调，又丰富了语言积累，更为后面的语言训练做好铺垫，可谓一举三得！ 一、课题导入 （一）导入课题 古书《列子》又名《冲虚经》，相传是列子、列子弟子合著的，它是一部 智慧之书，是道家重要典籍。在《列子 ?汤问》篇中记载了一个关于知音的故 事，这就是我们今天要学习的一篇文言