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- 2020-11-11 发布于天津
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反证法教学目标通过实例体会反证法的含义了解反证法的基本步骤会用反证法证明简单的命题通过利用反证法证明命题体会逆向思维在观察操作推理等探索过程中体验数学活动充满探索性和创造性渗透事物之间的相互对立相互矛盾相互转化的辩证唯物主义思想重点运用反证法进行推理论证难点理解反证法证明得出矛盾的所在教学过程一创设情景导入新课出示多媒体展示路旁苦李的故事的动画场景引入反证法的课题二师生互动探究新知活动反证法的步骤教师给出问题如果你当时也在场你会怎么办五戎是怎么判断李子是苦的你认为他的判断正确吗学生讨论交流选代表
反证法
教学目标
通过实例,体会反证法的含义 .
了解反证法的基本步骤 , 会用反证法证明简单的命题 .
通过利用反证法证明命题 , 体会逆向思维 .
在观察、操作、推理等探索过程中 , 体验数学活动充满探索性 和创造性 ; 渗透事物之间的相互对立、相互矛盾、相互转化的辩证唯 物主义思想 .
重点
运用反证法进行推理论证 .
难点
理解“反证法”证明得出“矛盾的所在” . 教学过程
一、创设情景 , 导入新课
出示多媒体 ,展示《路旁苦李》的故事的动画场景 , 引入反证法的 课题.
二、师生互动 , 探究新知
活动 1 反证法的步骤 .
教师给出问题 :如果你当时也在场 ,你会怎么办 ?五戎是
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