教师电子教案的要求.docVIP

教师电子教案的要求 【篇一：教师电子教案的要求】 一、指导思想 为进一步促进教学模式的创新，充分发挥现有教育技术装备和校园 网络的作用，交流借鉴教学经验，共享优质教育资源，提高课堂教 学科技含量和教学效益，将传统的备课方式与现代教学技术进行科 学整合，逐步实现教学手段和方法措施现代化，努力构建高效课堂， 不断提高教学质量，现制定《浏阳市荷花街道人民路二小教师电子 教案要求与管理办法》，于 2013 年 9 月 1 日起实行。 二、工作目标 1. 加强电子备课研究，形成具有我校特色的电子校本 教案和管理模式。 2. 努力探索 “班班通 ”环境下的 “和谐高效、思维对话 ”型课堂教学新 路子。 3.减轻教师负担，让教师有更多的时间研究课堂教学，认真细致地批 改作业和辅导学生，努力实现 “让每一个学生都优秀 ”的教育目标。 4. 二次备课要根据本班学生的实际情况做必要的修改和整理，加入 本人的教学思路，二次备课修改量必须达到 1/3，教案若无动态修改 记录或完全抄袭网络教案则视作无教案。 4. 二次备课须在课前完成，用红色钢笔水颜色与一次备课区别，可 适当用红笔圈点。二次备课内容应与原教案构成一个整体，不能支 离破碎。 5. 学校对实行电子备课的班级进行随时检查，发现备课的不及时或 不规范，将终止其备课组电子备课，重新进行抄写备课，并作为教 学常规检查进行记录。 三、教师电子教案及打印稿