《元素周期律――探索发现元素周期表之美》教学设计-.docxVIP

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  • 2020-11-12 发布于天津
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《元素周期律――探索发现元素周期表之美》教学设计-.docx

元素周期律一一探索发现元素周期表之美教学设计元素周期律是人教版化学必修第一章物质结构元素周期律第二节内容本课时涉及内容主要是原子核外电子排布原子半径化合价以及化学性质随原子序数的递增而呈现周期性变化教学围绕收获者即学生为中心展开体现以学生为主体教师为主导的教学理念给学生足够的时间和空间让学生亲历科学探究过程从而实现自主学习合作学习和探究学习二教学过程环节一提出问题引入新课设问元素周期表美不美预设美美在颜色清新结构齐整包涵了多种元素不美元素种类太多形状怪异难记忆难理解教学策略开门见山激发学生学习兴

PAGE PAGE #/ 4 《元素周期律一一探索发现元素周期表之美》教学设计 《元素周期律》是人教版化学 2(必修)第一章《物质结构元素周期律》第 二节内容。本课时涉及内容主要是原子核外电子排布、原子半径、化合价以及 化学性质随原子序数的递增而呈现周期性变化。教学围绕 “收获者 ”即学生为中 心展开,体现 “以学生为主体,教师为主导 ”的教学理念。给学生足够的时间和 空间,让学生亲历科学探究过程,从而实现自主学习、合作学习和探究学习。 二、教学过程 环节一:提出问题引入新课 【设问】元素周期表美不美? 【预设】(1)美:美在颜色清新、结构齐整、包涵了 100多种元素…… (2)不美

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