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快乐的夏天教案 【篇一：快乐的夏天教案】 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om 《快乐的夏天》 活动目标： 1、通过观察画面的主要线索，理解内容，了解蟋蟀的快乐夏天。 2、能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。 3、体验所表现的夏天的美好意境。 活动准备： ppt 、幼儿用书每人一本 活动过程： 一、播放蟋蟀的声音，吸引幼儿的兴趣。 师：听！这是谁在唱歌？（蟋蟀） 幼：幼儿讲述。 师：你们知道蟋蟀在什么季节会唱歌吗？ 幼：夏天 二、通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏 天。 1、幼儿欣赏故事开端，播放，知道蟋蟀带的礼物是三朵向日葵。 师：有一天，蟋蟀觉得很无聊，他决定去拜访好朋友，你瞧！他的 手里拿着什么？（幼儿讲述 “三朵美丽的向日葵 ”，引导幼儿数一 数。）于是，蟋蟀开始出发啦！ 2、幼儿自由阅读幼儿用书《快乐的夏天》 （1）、教师提问：蟋蟀要去找好朋友，他的好朋友是谁？蟋蟀带了 什么礼物给她的好朋友？ （2）、幼儿自由翻阅小书。 （3）、教师小结：他找了三个好朋友，分别是禅先生、青蛙、萤火 虫；礼物是三朵美丽的向日葵； 三能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。 1、和幼儿一起讲述故事《快乐的夏天》，重点出示三幅图片，与幼 儿一起观察讲述。 提问：你喜欢哪一幅？谁愿意来介绍一下？ （1）、蝉先生的家 师：他