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《老人与海》教案 《老人与海》教案 备教手记： 备教手记： 在师傅董一菲老师的指导下，本节课曾经获得国家级赛课一等奖，在师傅指导的过程中， 在师傅董一菲老师的指导下，本节课曾经获得国家级赛课一等奖，在师傅指导的过程中， 愈发明白了 “仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉其后”的道理。通过本课教学，使学 愈发明白了 “仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉其后”的道理。通过本课教学，使学 生读懂海明威的精神世界，感受到海明威笔下的人物形象的美丽。同时，因为学生第一次 生读懂海明威的精神世界，感受到海明威笔下的人物形象的美丽。同时，因为学生第一次 接触到外国文学，为了帮助学生了解西方式的英雄内涵，在教学设计中将中国式的英雄 接触到外国文学，为了帮助学生了解西方式的英雄内涵，在教学设计中将中国式的英雄 （以金庸笔下的令狐冲为代表）与西方式的英雄作了诸多方面的比较，从而领略英雄的内 （以金庸笔下的令狐冲为代表）与西方式的英雄作了诸多方面的比较，从而领略英雄的内 涵。 涵。 一 导语: 一 导语: 在一个开阔的天空与无垠的海面之间，一位老人在生命的破碎处站起来，让我们的种 在一个开阔的天空与无垠的海面之间，一位老人在生命的破碎处站起来，让我们的种 种复杂的感情随着他悲壮的生命狂舞起起落落。被文明熏陶过的圣哲贤士可以让我们肃然