二0一四学年校长述职述廉报告 小学校长述职述廉报告.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 [二0一四学年校长述职述廉报告] 小学校长述职述廉报告 文章摘要：二○一四学年校长述职述廉报告 册子中心小学林健 2014学年在忙忙碌碌中迎来了尾声,时间过得很快,又是一年的时间过去了.一年来,本人在教育局的正确领导下,在班子成员的共同努力下,在全体老师的配合支持下,围绕学…… 二○一四学年校长述职述廉报告 册子中心小学林健 2014学年在忙忙碌碌中迎来了尾声,时间过得很快,又是一年的时间过去了.一年来,本人在教育局的正确领导下,在班子成员的共同努力下,在全体老师的配合支持下,围绕学校办学目标,带领团队,积极投入到学校的各项工作之中去.一年来,学校工作有序推进,教师专业得到成长,学生素质得到提高.今天,在这里进行2014学年度的工作述职,请各位教职工予以审议. 一、以身作则,提高自身素养. 校长是一所学校的带头人,他的一言一行影响着学校的教师、学生,校长必须要有自己的人格魅力.让教师学生沉下心来学习,自己必须要.一年来,我研读了郭继东主编的《校长角色把握与办学领导力》、《优秀教师的九堂必修课》等书籍,参加了区教育局组织的假期学习,青岛的全国信息技术优质课评比,杭州的国语教学研讨活动,市教育局组织的美丽校园现场会,聆听了智慧的碰撞,开阔了自己的眼界.同时,从订阅的《人民教育》、《中小学管理》等书籍中吸取养分.我还学习身边优秀校长的工作经验,时刻提醒自己要以他人为榜样,在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究,力争做学习型、研究型校长.同时,我还能积极参与团队、学校的教研活动,为学科、教师的发展出谋划策. 育人先育己,育己先正己.我想,作为校长,正直无私,是领导学校的基础.其身正,不令而从；其身不正,虽令不从.一年中,我自认能坚持公平正义,一视同仁.一年中,我学习用真诚之心去赏识教师的优点,用平和之心去包容教师的缺点.在学校事务管理中,我始终坚持民主集中制原则,严格执行财经制度,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发.坚持廉洁自律,率先垂范在学校力导节俭之风,不搞形式主义,不搞铺张浪费,尽量把有限财力用于学校的发展上.学校保持着和谐、团结、健康的工作氛围. 二、加强建设,提高队伍素质. 1．领导班子团结协作.一学年中,学校的班子成员团结协作,分工明确,各司其职,相互沟通,相互信任.能够强化责任意识,大局意识,管理意识,服务意识.我们班子的成员,在工作作风,管理能力,工作方式方法上都有了很大的提高. 2．教师队伍加强学习.2014学年我校新分配了一名音乐教师,教师的学科分配、梯队、年龄层次更趋合理,教师的培养成为了我校发展的一大重点,也是难点.我始终本着“发展每一位教师”的目标开展教师的培养工作. 师德师风建设是“以生为本”理念的本,教师们只有真正心中有学生,才会在课堂中看到学生.针对我校实际情况,继续提出“抓住小班化发展机遇,增强责任意识,树立正确职业观”.在学校工作中引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业.在日常工作中,引导教师教育学生要循循善诱,以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生.以“关注每一个学生”的思想为指导,围绕培养“七彩蒲公英,阳光好少年”的目标开展实践活动,努力培养学生文明守纪、诚实守信、团结互助、勤奋学习的优良品德. 在学期初,我作了题为“新时代,做一个怎样的教师”专题报告,对教师应具有的四种基本气质作了阐述,并号召教师积极投身课改,保持教育的理想,有时间管理的意识.每两周,学校均进行相关的政治学习,提升教师的师德素养. 尤其在本次的群众路线教育实践活动中,学校根据实际,多方面查找问题,多层面收集意见,多层次开展谈心谈话,对学校的现状及教师、家长、学生关心的问题有了更深的了解,学校班子成员及教师们都有较深的触动. 本学年还开展了册子中心小学首届“魅力教师”评选,经过学生与家长的投票,三名教师被评为首届魅力教师,激发了教师爱教爱生的热情. 教学业务学习是“生本课堂”实践的源,教师们只有掌握理论知识,提高实践技能才能在课堂中落实. 本学年中,学校仍旧以“百分百课堂”为突破口,以“百分百面批”为主要形式,研究具有我校特色的小班化生本课堂之路. 一是抓好小班化课堂教学改革的制度建设. 学校继续开展小班化“211活动”制度,即每学期两次小班化理论学习会,每月一次的小班化教育交流研讨活动,每月一次小班化教育反思.在“册小微讲堂”中,李红飞等六位老师分别主讲了自已在课堂中实践“百分百面批”的内容,与全校老师进行积极有效的互动交流.根据发展的需要,学校在本学期制订了《册子