《图形的相似》小结与思考.docVIP

课题：第十章 图形的相似 小结与思考 设计人：刘长友 审核人：八年级数学组 编制时间：2013年1月 【学习目标】 1．回顾相似图形的概念，并能熟练掌握三角形相似的条件和性质； 2．进一步体会位似是一种可以将一个图形放大或缩小的方法； 3．通过实际问题，进一步感受相似三角形的性质解决问题的过程与方法． 【课前学习】 知识点回顾 1、相似三角形、相似多边形、相似比的有关概念 2、黄金分割点、黄金分割比、黄金矩形、黄金三角形的有关概念和计算 3、三角形相似的条件 4、相似三角形的性质 5、位似图形的定义与性质 6、相似三角形的应用：（1）平行光线（2）点光源（3）盲区 【课堂学习】 ◆问题探究 活动一：如图，已知△ABC中，D是AC边上一点，∠A=36°，∠C=72°，∠ADB=108°． 说明：（1）AD=BD=BC；（2）点D是线段AC的黄金分割点． 活动二：（1）如图，在平行四边形ABCD中，E为BC边上的一点，连接AE、DE，F为线段DE上的一点，且∠AFE=∠B.试说明：△ADF∽△DEC. （2）已知：如图，，若∠BAD=28°求∠BCE的度数. 活动三：已知，如图，在△ABC中，∠C=90°，BC=，点P、Q在AB上，点M、N在AC上，且△PCM和△QMN是相似比为3:1的两个等边三角形。 求（1）的值； （2）AC的长 活动四：如图，花丛中有一路灯杆AB．在灯光下，小明在D点处的影长DE=3米，沿BD 到达G点，DG=5米，这时小明的影长GH=5米．如果小明的身高为1.7米，求路灯杆 确到0.1米 ◆当堂练习 1．已知，则 ． 2．在比例尺为1：200的地图上，测得A，B两地间的图上距离为4.5cm，则A，B两地间的实际距离为 m． 3．已知线段，，则线段，的比例中项为 cm． 4．小明家的房间高度为2.8米，他打算用“黄金分割”的知识在墙上挂一幅画以美化居室，从地面算起，这幅画应挂在约 米才使人感到舒适（精确到0.001） 5．如图所示，给出下列条件：①∠B=∠ACD；②∠ADC=∠ACB；③AC?CD=AB?BC；④AC2=AD?AB．其中单独能够判定△ABC∽△ACD的个数为 ． 6．已知△ABC三顶点的坐标分别为A（0，2）、B（3，3）、C（2，1）． （1）画出△ABC； （2）以B为位似中心，将△ABC放大到原来的2倍，在右图的网格图中画出放大后的图形△A1BC1； （3）写出点A的对应点A1的坐标： 第5题 第5题 课题：第十章 图形的相似 小结与思考——作业纸 1、鄂尔多斯市成陵旅游区到响沙湾旅游区之间的距离为105公里，在一张比例尺为的交通旅游图上，它们之间的距离大约相当于 （ ） A．一根火柴的长度 B．一支钢笔的长度 C．一支铅笔的长度 D．一根筷子的长度 2、如图，直线，另两条直线分别交，，于点及点，且，，，则（ ） A． B． C． D． 3、如图，已知，那么添加下列一个条件后，仍无法判定∽的是（　　） A． B． C． D． 第6题ABO 第6题 A B O1 O 第5题 第3题 第2题 4、在同一时刻，测得小华和旗杆的影长分别为1m和6m，小华的身高约为 ________m． 5、如图是一盏圆锥形灯罩AOB，两母线的夹角，若灯炮O离地面的高OO1是2米时，则光束照射到地面的面积是________． 6、数学兴趣小组想测量一棵树的高度，在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为米．同时另一名同学测量一棵树的高度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上（如图），其影长为米，落在地面上的影长为米，则树高为 米． 第7题图7．如图，在△ABC中，DE//BC，若，试求△DOE与△BOC的周长比与面积比． 第7题图 8、如图，四边形ABCD为平行四边形，试说明： （1）； （2）若连接AC，交DE于点G，则DG是EG、FG的比例中项. 9．如图，△ABC是一张锐角三角形的硬纸片，AD是边BC上的高，BC=4cm，AD=3cm，从这张硬 纸片上剪下一个长HG是宽HE的3倍的矩形EFGH，使它的一边EF在BC上，顶点G、H分别在 AC，AB上，AD与HG的交点为M． （1）试说明：； （2）求这个矩形EFGH的面积． 10、如图，某测量工作人员头顶A与标杆顶端F、电视塔顶端E在同一直线上，已知此人眼睛距地面AB的长为1.6m，标杆FC的长为3.2m，且BC的长为2m，CD的长为5m，求电视塔的高ED． 11、如图,已知，在△AB