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教案的教学目标 【篇一：教案的教学目标】 教学目的和教学目标的区别和联系 一、概念 教学目的是教学领域里 为实现教育目的而提出 的的要求，反映的是教学主体即教师的需要。 教学目标是指对学习者通过教学后应该表现出来的可见性的具体的、 明确的表述。教学目标也成为行 动目标。教学目标是教学设计活动 的出发点和最终归宿。 二、教学目的与教学目标的相同之处表现在： 1 二者提出或制定的 依据相同。 无论是 “教学目的 ”的提出还是 “教学目标 ”的制定，都必须以课程标 准所限定的范围和各科教材内 容所应达到的深度为依据，都必须服 从、服务于国家的教育目的。 2 二者对教学所起的作用相同。 无论教学目的还是教学目标，都是教学过程的出发点和归宿点，都 对落实课程标准、制定教学计划、 组织教学内容、明确教学方向、 确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作 用。 三、不同之处表现在： 1 教学目的 教学目的是教学领域里为实现教 育目的而提出的一种概括性的、总体的要求。 教育目的对各级各类学校所有的教学活动都具有普遍的指导意义。 教育目的具有稳定性。 教育目的体现了社会的意志和客观要求，是以指令性的形式表现出 来的，更多地带有强制性。 教育目的不具有可测量性。 教学目的是某一历史时期学校教学的规范，不容许随意变更。 2 教学目标 教学目标只是对特定的教学活动起指导作用。 教学目标较多