学生综合素质考核表.docx

XX市第XX小学学生综合素质考核表 学生姓名 年级 班 时间 评价要素 评价内容 自我 评价 小组 评价 教师评价 品德仃为 注意使用礼貌用语，如“请、谢谢、对不起、没关系”。尊重老师和同学。 爱护自己的桌椅，并保持桌椅的清洁，不在桌椅上乱刻乱画。 不带零食、危险物品到学校。 不乱丢垃圾、果皮纸屑，对地面的杂物要及时清理，不随地吐痰，不乱涂乱画。 学习纪律 按时到校，不旷课，不早退，有事向老师请假并说明原因。 带好每天的学习用品，包括课本、文具等。 铃响之后，在座位上端正做好，等待老师上课，不大声喧哗，不在座位间跑动。 上课集中注意力听讲，不打扰周围同学，参与课堂活动，积极举手发言。 按时按量交作业，对于作业中的错误，及时改正。 午读时间能静下心来读书，不说话，不影响他人读书。 课间不在楼道内喧哗打闹，靠右行，见到老师问好。  评价要素 评价内容 自我 评价 小组 评价 教师评价 排队进出校门，站队整齐迅速，听从指挥，中途不私自离开队伍。 综合实践 能认真做值日，分工合作，值日完毕关好门窗，积极参加大扫除。 珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校各类活动和学生自主管理工作。 热爱体育运动，积极参加各类体育锻炼，关注自身，保持体质健康。 对音乐、美术感兴趣，积极参加各种艺术活动。 有一项或多项健康积极的兴趣爱好。 人文素养 在他人讲话时，能专注听，不打断对方说话，能尊重和理解他人