【精品】部编版(统编版)五年级语文上册语文园地七教案.docxVIP

课型?? 语文园地????????????? 课型?? 语文园地????????????? 1?课时 授课 时间 教学 1.品味句子中的景物描写，提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 目标 3.积累古诗词。 运用多种方法把画面写具体。 教学 重点 教学 难点 教具 准备 学习怎样把一个画面描写具体。 课件 教学设计 设计意图 导入一、情境导入。 导入 同学们，今天，我们又来到了语文园地。现在 【设计意图：直接 （ ）分?让我们去看看这个语文园地都有哪些内容吧！ 导入课题，清楚明了， 钟 新课  板书：语文园地 二、自主学习，合作探究 1.交流平台。 （1）朗读这两段话。  能提高学生的注意 力。】 【设计意图：运用自主 学习，合作探究的方 法，既能锻炼学生自学 能力，又能锻炼学生合 教学??????? （2 教学??????? （2）读一读这两段景物描写，认真品味这些 作能力，同时还能提高 分钟 句子在描写景物方面有什么特点？ 学生学习的参与度。】 生总结，汇报 师：这两段都是景物描写。第一段作者采用 动静结合的写法，抓住榕树“枝繁叶茂，翠色欲 滴”，表达了作者对“充满生命力”的榕树的赞美； 第二段文字，描写了月亮的动态，把月亮慢慢升 高的过程写得既活泼又有趣。 板书：动静结合描写景物。 2.词句段运用。 （1）元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧