学困生转化反思(李引).docxVIP

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2020-11-13 发布于天津
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学困生转化反思李引俗话说一块臭肉坏了一锅汤如果一个班有那么一俩个学生捣乱整节课都会显得乱糟糟的记得一篇文章写道一个班中最让人佩服的是哪些差生他们上课听不懂但还坚持听考试不及格但还坚持做屡考屡败屡败屡考这需要多大的毅力啊当时看了觉得有趣继而想想又有点苦涩一个班中我们最先认识的几个人里就有他们但我们关注的是他们上课怎么不听话却没有想他们为什么这样上课听不懂怎么听啊现在学习新教材内容形式多样而有可选择性强调多层次思维全面开放性的答案这在很大程度上激活了学生的思维激发学生去寻找适合自己的学习方法智力好反

学困生转化反思李引俗话说，一块臭肉坏了一锅汤，如果一个班有那么一俩个学生捣乱，整节课都会显得乱糟糟的。记得一篇文章写道， “一个班中最让人佩服的是哪些‘差生，他们上课听不懂，但还坚持听，考试不及格，但还坚持做，屡考屡败，屡败屡考，这需要多大的毅力啊！ ”当时看了，觉得有趣，继而想想，又有点苦涩。一个班中我们最先认识的几个人里就有他们，但我们关注的是他们上课怎么不听话，却没有想他们为什么这样，上课听不懂，怎么听啊？！现在学习新教材，内容形式多样而有可选择性，强调多层次思维，全面开放性的答案，这在很大程度上激活了学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方法。智力好，