期末复习集体备课教案.doc

PAGE PAGE 6 射阳县新坍小学教师备课用纸 2013-2014学年度第二学期 备课组: 一 年级 数学 学科 第七单元： 期末复习 主 备 人 别立红 执教者 时 间 2014. 课 题 认识100以内的数、图形及人民币 教学目标 1、通过复习，进一步掌握100以内数的认识和比较大小、平面图形及人民币的有关认识。 2、能运用所学的知识解决一些简单的问题。 教学重难点 进一步掌握100以内数的认识和比较大小、平面图形及人民币的有关认识。 教学准备 多媒体 教 学 活 动 设 计 授课教师二次备课 旧知巩固 1、揭示课题 2、口算 95-30 50+26 80-30 89-7 62+7 46+7 41-2 29+30 71-12 53-6 79+2 9+27 二、师生互动 1、复习计数单位、数数、写数。 （1）要求学生从47数到63，再从63数到47，,10个10个地数，从10数到100；5个5个地数，从5数到100. （2）完成期末复习第1题。 2、复习数的组成和数的大小比较。 （1）出示第2题 要求：先在计数器上拨出数并说出“几个十和几个一合起来是多少。 (2)出示第3题 引导学生有条理地说出选择的理由。 3、小结 三、巩固迁移 1、出示第5题 教 学 活 动 设 计 授课教师二次备课 仔细观察横着每排有哪些图形？ 图形的排列有什么规律？接下去应该是什么图形？ 并在右边的四个图形中找出合适的一个，用线连一连。 2、出示第6题 提问：要求应找回的钱，你是怎样想的？ 四、小结概括 板 书 设 计 ? 教 学 反 思 射阳县新坍小学教师备课用纸 2013-2014学年度第二学期 备课组: 一 年级 数学 学科 第七单元： 期末复习 主 备 人 别立红 执教者 时 间 2014. 课 题 复习100以内的加法和减法 教学目标 1、通过复习，提高100以内的两位数加、减两位数笔算的正确率和速度，提高计算能力，增强数学意识。 2、激发积极的数学情感，在解决问题的过程中体验成功的愉悦。。 教学重难点 掌握方法提高计算能力。 教学准备 多媒体 教 学 活 动 设 计 授课教师二次备课 旧知巩固 1、口算 做期末复习第7题 学生独立口算后，集体交流。 2、揭示课题 二、师生互动 1、期末复习第8题 （1）游戏形式： 同桌之间一人拿卡片一人说算式和答案。完成后再调换角色。 （2）引导学生说出每组算式之间的关系。 2、期末复习第9题。 （1）要求：在2分钟内完成，并检查，养成良好的学习习惯。 （2）集体订正。 3、期末复习第10题 看表格，每列求的是什么？ 确定算法后，在计算。 4、期末复习第11题 小结：相同数位对齐，从个位算起，加法满10向前进1，减法不够向十位借1作10再减。 教 学 活 动 设 计 授课教师二次备课 三、巩固迁移 期末第12题 1、出示题目 2、说一说每一组算式有什么相同点和不同点。 四、小结概括 板 书 设 计 ? 教 学 反 思 射阳县新坍小学教师备课用纸 2013-2014学年度第二学期 备课组: 一 年级 数学 学科 第七单元： 期末复习 主 备 人 别立红 执教者 时 间 2014. 课 题 解决问题 教学目标 1、在解决问题的过程中学会从实际问题中发现、提出数学问题并解决。 2、培养学生分析、比较、简单的推理判断等初步的逻辑思维能力和语言表达能力。 教学重难点 培养学生分析、比较、简单的推理判断等初步的逻辑思维能力和语言表达能力。 教学准备 多媒体 教 学 活 动 设 计 授课教师二次备课 旧知巩固 1、列式计算 （1）一个加数是48，另一个加数是17，和是多少？ （2）减数是32，被减数是51，差是多少？ （3）18比35少多少？83比56多多少？ 2、揭示课题 二、师生互动 1、期末复习第13题 出示表格：看表格，想一想，两道题的条件和问题有什么不同。 2、期末复习第14题 出示三种球的个数。 （1）要求“篮球比皮球少多少个？”可以怎样想？ （2）如何求“足球比篮球多多少个？” （3）你还能提出什么问题？ 2、期末复习第15题 （1）出示第15题，读懂情境图，说一说这道题已知什么。 (2)解决第1个问题，它们各得了多少分？ （3）解决第2个问题：小熊和小狗得分相差多少？ 三、拓展练习 教 学 活 动 设 计 授课教师二次备课 1、“期末复习”第16题 2、思考题 引导：差是35，排除十位上是1、2、3，那么十位只能是6、7、