数学能力结构分析a.docVIP

PAGE PAGE 1 数学能力结构分析 数学一般能力数学特殊能力数学实践能力数学发展能力 数学一般能力 数学特殊能力 数学实践能力 数学发展能力 数学一般能力： ·数学观察力 掌握数学概念时，善于舍弃非本质特征，抓住本质特征的能力。 在学习数学知识时，善于发现知识内在联系，形成知识结构或体系的能力。 在学习数学原理时，能从数学事实或现象展现中，掌握数学法则或规律的能力。 在解决问题时，善于识别问题的特征，发现隐含条件，正确选择解题途径和数学模型的能力，以及解题的辨析能力。 ·注意力 够从无意注意中迅速引发有意注意。 在内部注意上有良好的自我评价意识，在外部注意上不仅善于用分析的态度对某个对象或个别属性加以注意，而且善于用综合的态度对对象或全部特征属性加以注意。 ·记忆力 具体数学事实、术语的记忆力 对数学概念、算法的记忆力 对数学原理、法则的记忆力 随数学问题类型标志、解题模式的记忆力 对数学解题方法、思想的记忆力 数学特殊能力： ·运算求解能力 进行精确运算的能力 近似计算的能力 手算、心算、使用计算器和计算机进行数值计算的能力 估算能力，求近似解的能力 风险估计和对不确定情况进行推断的能力 选择适当的计算方法的能力 解释和评价运算结果的能力 ·抽象概括能力 象是概括的基础，概括是抽象的目的，概括能够使抽象达到更高的层次。 发现普遍现象中错在着差异的能力 在各类现象间建