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浅谈中国民俗文化研究论文 依附于人的生活、习惯、情感与信仰产生的一种社会性的趋同性生活模式,经过的积淀而成。下面是学习啦为大家的民俗文化，供大家参考。 摘要：民俗文化环境创建，为孩子们提供了更加生动、真实的学习平台和空间，让民俗发挥其浓厚的文化价值，增进了孩子们对民俗文化的了解和对家乡的热爱之情。 关键词：民俗文化;环境 我县是“冀东文艺三枝花”的发源地，素有评剧故里之称。蕴涵丰富的民俗文化资源，因此，我们首先尝试以民俗文化为依托，构建具有民俗文化特色的校园环境，让孩子每天在的环境中时刻备受民俗文化的气息熏陶。 1.背景墙设计融入民俗元素。我们提取民俗文化中蕴涵的传统元素，在户外环境中加以运用和表现，让校园的每一面墙壁都会说话。以为例，将墙面以“回形纹”剪纸纹样为二方连续图案，连续地出现在墙壁的上下两侧，中间设计一幅幅民间剪纸，如舞龙、秧歌、抖空竹、跳绳、踢毽子等，让孩子们感受到，民族传统活动不仅可以强健人的体魄，还给人一种充满活力的美的享受。 2.楼道构建民俗长廊。我县具有深厚的文化底蕴，为了更好地让孩子们了解、欣赏、学习“冀东文艺三枝花”，我们在一楼的楼道内，把评剧、皮影、大鼓的创始人、发展史、道具的名称和，及制作材料、著名桥段等，均以图片注释的形式详细说明，以此增强孩子对家乡民俗艺术的了解与认知，也让孩子们以家乡的文化而自豪。 3.班