人教版】4年级数学下册：第4单元《生活中的小数》表格式教案.pdfVIP

生活中的小数 课题 生活中的小数 课时 6 班级 编写者 一、教材内容分析 1. 人教版第四单元第六课时。 2 ．小数在日常生活中有着广泛的应用 ，同时也是继续学习数学 和其他学科所必须的基础知识。学生在前面的学习中已经学习了小数 的意义、读写法以及小数的性质和小数大小的比较。 3. 这节课是在此基础上进一步学习小数的相关知识，主要包括两 部分内容，即生活中的小数和小数的单名数与复名数的互化。这样安 排有利于学生进一步体会小数在实际生活中的广泛应用，加强数学知 识与实际生活的联系，同时进一步培养学生的数感。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1．参与收集、 交流生活中小数的活动， 感受小数哎生活中的广泛 应用，进一步理解生活中的小数。 2．通过合作交流，探索小数的单名数与复名数的互化方法，能正 确进行互化。 3. 感受数学知识与实际生活的密切联系。 三、学习者特征分析 本节课力求体现学生是数学学习的主人，从学生的生活经验和已