二年级上册对称图形案例与反思教案.docxVIP

在“活动”中体验 在“交流”中探究 ――“对称图形”案例与反思 一、 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册 P68,对称图形。 二、 教学准备 课件 实物投影仪 师生用的图纸等。 三、 教学目标、与策略选择 义务教育阶段的数学课程，其基本岀发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。对称图形这节课是 新教材增加的一块内容，这部分内容是现实的、有意义的、富有挑战的。这节课我把新的理念融入课堂 教学之中，整堂课以学生的参与活动为主线，通过学生的亲身体验，让学生去感知对称图形的特征和对 称图形的美。内容的设计有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。基 于上