中考复习-病句专题（44页）.pptVIP

例：杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。 应该改作“因为杜重远写了......文章，就认为他是......”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。 练习：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。? “中国人民......马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民......之后”。 例：因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。 “被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”；这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。 练习：恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。? 就上半句说，谁“加以揭露”，当然是“我们”，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的“恐怖分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能还是“恐怖分子的阴谋活动”，而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。 例：真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。 句中的“产生”可以算无主句，也要以拿“创作方法”做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改做“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。 练习：在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。 这句的错误是把“利用开当铺进行残酷的高利贷剥削”和“利用开当铺残酷地剥削人民”两种说法糅在一起，修改只留一种说法。 语意不明有两种类型：?“费解”，“费解”指一句话不知道怎么讲；?“歧义”，“歧义”是一句话有两种理解意。 病句专题 张春雷 病句类型 一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺和赘余 四、结构混乱 五、语意不明 六、不合逻辑 一、语序不当 一般情况下，句子的成分及顺序是：（定）主语?+ [状]谓语〈补〉+?（定）宾语 语序不当主要有下列类型： 1、名词附加语的多项定语次序不当； 2、动词的附加语的多项状语次序不当； 3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。 ?1、名词附加语：多项定语次序不当 多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： 　?表领属性的或时间、处所的+指称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例:一位、 优秀的 、 有20多年教学经验的 、 国家队的、 篮球 、 女教练 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。 复杂状语排列大致为： 表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表语气（副词）或对象的（介宾短语）+表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 ①留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。（表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。） ②如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”移到“趁”前） ③他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。） 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 “把动物”放在“用绳子”的后面 搭配不当主要有下列五类型： 1、主谓搭配不当。 2、动宾搭配不当。 3、修饰语和中心语搭配不当。 4、一面与两面搭配不当。 5、否定与肯定搭配不当。 例：①本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。 “本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。 ②中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。 “中国人民的解放”没有“起变化”。“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使” 练习：①我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。 应该把“是”改做“表现出”。 ④我国棉花的生产，过去不能自给。 例：①他多么渴望一个学习机会呀！ “渴望”后缺少动词“有”。 ②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 “养活”的只能是人，不能是“生活”。 练习：①但也存在着几个缺点需要我们努力。 所能“努力”的不是“缺点”，是“改正”。 例：①这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。 并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。 注意：这类搭配不当常和语序不当有交叉地方。 例： 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 “做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深入”也讲不通，应该是