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- 2020-11-12 发布于天津
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课题 1 常见的酸和碱 A 案第一课时
教学目标
①知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应; 能自制酸碱指示剂, 并设计和完成与之有关的
实验。
②进一步认识与体验科学探究的过程;学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。
③进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。
重点和难点
运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。
教学准备
教师:白醋、稀盐酸、稀硝酸、稀硫酸、食盐水、石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试
液、酚酞试液、点滴板、滴管、羽衣甘蓝。
学生:每小组自制 2~3 种指示剂。
教学设计
回忆与引入:你知道哪些酸和碱,请你说出它们的名称。 那么,我们怎样用简单的方法
证明这些物质是酸还是碱呢?
活动与探究: 将 8 支试管分成两组, 每组的 4 支试管中分别装有白醋、 石灰水、 稀盐酸、
氢氧化钠溶液。向其中一组试管中滴加紫色石蕊试液,向另一组试管中滴加无色酚酞试液,
观察现象。
加入紫色石蕊试液后的颜色变化
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